Das war gar nicht so einfach aus neun Seiten Magisterarbeit ein übersichtliches Web-Glossar zu erstellen. Aber nun ist es geschafft und ich erwarte eure Kommentare, Anregungen, Kritik, Ergänzungen etc. Insbesondere interessiert mich, ob an der ein oder anderen Stelle noch Übersichten bzw. Bilder oder auch bestimmte Twitter-Begriffe fehlen – es gibt ja auch Adressaten, die Twitter gar nicht kennen und auch für diese soll die Webseite informativ sein.
Leider habe ich noch nicht heraus gefunden, wie ich auf einer Seite die Kommentarfunktion aktiviere. Wenn ihr öffentlich einsehbare Kommentare posten wollt, tut das am besten hier und wenn ihr nur mir ganz persönlich etwas sagen wollt, nutzt das Kontaktformular am Ende der Glossar-Seite.
Aktualisierung: Dank des URZ-Blog-Dienstes sind jetzt Kommentare auf Seiten möglich. Danke!
Es folgt die Zusammenfassung der Fragen mit denen sich alle folgenden Einträge befassen werden. Das heisst eine Frage pro Eintrag – wenn alle beantwortet sind, ist die Webseite „fertig“ 
Kommunikationssituation im Diskursraum Twitter: Die potentiellen Kommunikationspartner
- Welche Informationen enthalten die Metadaten der Nutzer zu den potentiellen Kommunikationspartnern?
- Wer twittert (im Untersuchungskorpus)? Welche (sozialen) Rollen nehmen die Nutzer im Diskursraum Twitter ein?
- Lassen die Namen auf die Identität der Nutzer schließen?
- Welche Namensarten weist das Untersuchungskorpus auf?
- Wie häufig wird ein realer Personenname angegeben?
- Wie häufig und wie umfangreich wird die Möglichkeit der Selbstbeschreibung genutzt?
- Welche Angaben finden sich in der Selbstbeschreibung? Beziehen sie sich eher auf die twitternde Person oder den Nutzeraccount?
- Aus welchen Regionen wird getwittert?
- In welchem Verhältnis steht die Anzahl der Follower zu den Following eines Nutzers?
Kommunikation im Diskursraum Twitter
- Für welche kommunikativen Zwecke wird Twitter genutzt?
- Ist die Twitter-Komunikation eine gerichtete (wie im Chat) oder eine ungerichtete (wie in einer Zeitung)?
- Gibt es typische Twitter-Themen?
- Erzeugt der Diskursraum Twitter eigene Textsorten oder bietet er “nur” eine Kommunikationsform, in der existierende Textsorten spezifisch ausgeprägt sind?
- Wie werden die twitterimmanenten Möglichkeiten genutzt, um auf Texte innerhalb und außerhalb des Diskursraumes Twitter zu verweisen?
Sprachliche Gestaltung der Tweets
- Was kennzeichnet die Sprache von Tweets? Gibt es so etwas wie eine Sprachvarietät Tweetisch?
- Wie wirkt sich die Beschränkung auf 140 Anschläge pro Tweet auf die sprachliche Gestaltung der Tweets aus?
- Wie stark reizen die Nutzer den vorgegebenen Raum aus? Wie viele Anschläge enthalten die Tweets des Untersuchungskorpus?
- Weisen Tweets Tendenzen zu Verkürzungen und Auslassungen auf? Welche? Auf welchen Ebenen des Sprachsystems?
- Wie häufig werden @-Replies benutzt?
- Welche kommunikativen Funktionen erfüllen Tweets, die einen @-Reply enthalten?
- Führen @-Replies zu chat- bzw. gesprächsartigen Strukturen? Dienen @-Replies der direkten Interaktion?
- Wie häufig werden Hashtags verwendet (pro Tweet und im Untersuchungskorpus)?
- Wie setzen die Nutzer das Angebot der Indizierung ihrer Tweets um?
- Welche Lemmata werden als Hashtag gekennzeichnet? In welche Klassen können Hashtags eingeteilt werden?
- Wie sind Hashtags formal in die Tweets eingebunden?
- Gibt es einen Zusammenhang zwischen der Verwendung von Hashtags und dem Inhalt bzw. der Funktion der Tweets?
- Wie häufig kommen Links im Untersuchungskorpus vor (pro Tweet und insgesamt)?
- In welchem Häufigkeitsverhältnis stehen Shortlinks zu normalen Links?
- Wie sind Links inhaltlich und formal in die Tweets eingebunden?
- Auf welche Inhalte und Medienarten verweisen die Links? Wie werden diese im Tweet wieder aufgenommen?
- Wie häufig kommen Retweets im Untersuchungskorpus vor?
- Welche Formen der Zitation weisen Retweets auf?
- Welche kommunikativen Funktionen erfüllen Retweets? Inwiefern weichen sie von der ursprünglichen Funktion ab?
